Wsparcie budowania kultury bezpieczeństwa

Podczas szkolenia uczestnicy bedą mieli okazję poznać różne aspekty od których zależy powodzenie w budowaniu kultury bezpieczeństwa – od zasady zera tolerancji dla ryzyka po identyfikację prekursorów niebezpiecznych nawyków. Wykorzystamy w trakcie szkolenia grę – Ostatnia Wyprawa pokazując jak ważna jest identyfikacja konsekwencji bliższych i dalszych do głębokiego pryjęcia odpowiedzialności za bezpieczeństwo własne oraz innych.

Dzięki skupieniu na praktycznych aspektach (konkretne niebezpieczne zachowania najczęściej identyfikowane w zakładzie) oraz grze szkoleniowej „Ostatnia Wyprawa” uczestnicy będą w stanie zrozumieć przyczyny/logikę niebezpiecznych zachowań. W trakcie rozgrywki doświadczą przyczyn i skutków rosnącej tolerancji ryzyka, omówią płynące z niej najważniejsze wnioski w obszarze BBS (bezpieczeństwa behawioralnego) oraz zastanowią sie nad swoimi oczekiwaniami dotyczacymi organizacji pracy i zachowań pracowników w tym obszarze.
W zależnosci od Państwa możliwości czasowych proponujemy warsztat dwudniowy 2x8h, który najsilniej rekomendujemy jako kompleksowa okazję do doswiadczenia oraz refleksji i wypracowania wniosków w obszarze Kultury Bezpieczeństwa. W przypadku braku możliwości takiej inwestycji czasowej proponujemy wersję 8 godzinną.
Projekt rozpocznie się od badania potrzeb polegającego kontakcie z osobami dedykowanymi do obszaru bezpieczeństwa i środowiska. Posłuży to zbudowaniu bazy studiów przypadków do dalszej pracy szkoleniowej, pełniejszemu zrozumienia Państwa uwarunkowań biznesowych.

Moduł 1

W pierwszej części szkolenia uczestnicy dzięki grze szkoleniowej Ostatnia Wyprawa uświadomią sobie procesy stojące za tolerancją ryzyka oraz swoją odpowiedzialność za skutki bliższe i dalsze podejmowanych działań. Poznają koncepcję Krzywej Bradleya i zidentyfikują, na którym z etapów kultury bezpieczeństwa jest ich organizacja. Poznają sposoby zmiany i utrwalania zachowań – „Trójkąt dla bezpieczeństwa” (exposé, rozmowa interwencyjna, łapanie na dobrej robocie). W formie scenek symulacyjnych w oparciu o rzeczywiste sytuacje z Państwa organizacji przećwiczą prowadzenie Rozmów Interwencyjnych.

Cele

• Zrozumienie wartości zerowej tolerancji ryzyka jako narzędzia koniecznego do zera wypadków
• Uświadomienie własnego wpływu na kształtowanie postaw pracowników wobec bezpieczeństwa
• Poznanie procesu ksztatowania sie kultury bezpieczeństwa w firmie (model Krzywej Bradleya)
• Poznanie i przećwiczenie metod budzenia w swoich współpracownikach myślenia o własnym bezpieczeństwie
• Zrozumienie jak stosować Trójkąt dla bezpieczeństwa jako narzędzie zmiany podejścia pracowników do bezpieczeństwa

Zagadnienia

• Rozgrywka w grę szkoleniową Ostatnia Wyprawa
• tolerancja ryzyka
• Krzywa Bradleya
• dobre praktyki bezpieczeństwa
• skutki bliższe i skutki dalsze
• trójkąt dla bezpieczeństwa (rozmowa interwencyjna, expose, łapanie na dobrej robocie)

Moduł 2

Na podstawie „parszywej dwunastki” DuPoint uczestnicy uświadamiają sobie najczęstsze predyktory niebezpiecznych zachowań pracowników. Językiem zachowań sformułują swoje oczekiwania wobec współpracowników. Zidentyfikują występujce w zakłądzie elemnty negatywnych i pozytywnych pętli nawyku. Nauczą się wspierać te drugie poprzez minutki dla bezpieczeństwa oraz interwencje na stanowisku pracy. Poznają podstawowy model wdrażania zmian K.Lewina oraz krzywą emocji w zmianie, tak aby zobaczyć najczęstsze pułapki zwizane z procesem wdrażania zmian w kulturze bezpieczeństwa. Przeanalizują aktualne hamulce utrudniające wprowadzenie zmiany w kulturze bezpieczeństwa i zaplanują swoje działania mające osłabić wybrane z nich.

Cele

• Uświadomienie najczęstszych prekursorów niebezpiecznych zachowań – poznanie „parszywej dwunastki”
• Identyfikacja oczekiwań w obszarze bezpieczeństwa wobec współpracowników
  Identyfikacja istniejących pętli nawyku
• Przećwiczenie prowadzenia toolbox talk (minutek dla bezpieczeństwa)
• Analiza pola sił zmiany (sił hamujących i popychających do zmiany)
• Wypracowanie metod osłabiania sił hamujących adekwatnych do organizacji oraz zakontraktowanie wsparcia.

Zagadnienia

• parszywa dwunastka
• oczekiwania i język zachowań
• utrwalanie nawyków bezpieczeństwa
• toolbox talk- minutki
• Zarządzanie zmianą – model K.Lewina oraz krzywa emocji w zmianie
• wdrażanie zmian – analiza pola sił